音乐活动《船长与船员》.docVIP

音乐活动：玩奏乐器《船长与船员》活动目标：1、学习基本的节奏型。2、感受乐曲的欢快旋律，体验和表现小海军朝气蓬勃的精神。活动准备1、经验准备：与幼儿一同收集、展示关于海军的资料，激发幼儿对海军的兴趣，已初步了解海军在船上的工作，体验海军工作的辛苦。2、材料准备：挂图《船长与船员》、音乐CD、节奏卡片、音乐棒、教师准备海军的图片。3、常规准备：将幼儿的座位排成四列纵队，请幼儿穿上有后跟的皮鞋。活动过程一 情景感应1、教师出示海军图片，引导幼儿观察。师：“他们都是谁？”“他们都在干什么?”“你们都模仿一下他们吧！”2、幼儿相互交流讨论，模仿小海军的各种动作。师：“结束了一天的练兵，小海军们要回到海港去休息了。”二 读谱配器1、教师示范声势表演，幼儿欣赏。师：“天亮了，小海军们来到甲板上等待集合，他们见面时会说些什么呢？一起来听听看。”2、教师出示节奏卡，引导幼儿学习。（1）教师引导幼儿对应挂图、图谱来打节奏。师：“现在，老师把小海军们互相打招呼的歌做成了有趣的图谱，仔细看一看，看看这幅有趣的图谱和我刚刚的动作有什么关系？”（2）幼儿边看图谱做动作边念儿歌学习节奏型。师：“让我们看着图谱做动作，一起来把歌曲唱一遍吧！”三 听音合奏1、教师带幼儿一起随音乐做肢体动作。2、教师做船长，幼儿做小海军，分角色练习。3、幼儿分角色练唱。师：“这首打招呼的歌真有趣，那我们也来做一做有礼貌的小海军，谁愿意做小船长？谁愿意来试试做小海军？”四 结束幼儿听音乐，做小海军握枪的动作，随音乐节奏结束活动。