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第七单元 加减法（二） 第六课时 学习20以内的进位加法
第六课时教学目标：学会20以内的进位加法。逐步提高计算能力。教学重点：能正确计算20以内的进位加法。教学过程：一、复习导入： 我们学习20以内的进位加法，你们总结了好多种方法，我们可以怎样计算（让学生在小组里说一说）二、课堂练习：练习四 一考试的形式让学生完成P 76（计算）P76：2 理解加法交换率的应用。 3 要让学生观察一定的规律。6+6= 7+7= 8+8= 6+7= 7+6= 8+7= 6+5= 7+8= 8+9= 4 连线要注意先要计算准确。 5 先观察出规律再进行计算。P77： 6 先指导学生审题1，教会方法后学生回独立完成。8 先说图意再列式计算： 问题：一共有几只？（加法） 左边的图学生容易理解，右边的房子上的9只对学生 较难理解。（9+6=15）？填数：对于学生来讲是一个教学难点： 关键在会读题目： 18 = 9 + □ 13 = 7 + □ □ =6 +□ 14 =□+□ 先看题，说说怎样想？ 自己独立写。 7 口算比赛。三、做找朋友的游戏。每人准备一张计算卡片。请一位学生到前面来举起他的计算卡片，问：“我的朋友在那里？”所有得数与他相同的都可以做他的朋友。找对得人握握手。四、小结：今天你有哪些收获？
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