六上册英语教学计划.docVIP

徐家井小学六年级下册教学计划2015年上期 撰写人：阳娟指导思想：根据六年级学生的生理和心理以及发展需求,这个学期英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。学生情况分析：通过三年的英语学习，大多数学生对英语学习有了进一步的了解，并且能够很好的运用，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，本学期想通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，使得他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。 　这学期他们将步入六年级了，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，需要把更多的精力放在语文、数学和英语上，为了更好的要学好英语，他们必须配合好老师，争取做好每一项任务。目标要求： 1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。　　2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。　　3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。　　4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。　　5，结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.新课程理念： 本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。辅导安排：第1-4周 完成Unit1-Unit3单元部分学生对单元A B部分的课文背诵和单词的听写第5-8周 完成Unit4-Unit6单元部分学生对单元A B部分的课文背诵和单词的听写第9 -12周 完成Unit7-Unit9单元部分学生对单元A B部分的课文背诵和单词的听写第13-16周完成Unit10-Unit12元部分学生对单元A B部分的课文背诵和单词的听写第17- 20周完成复习1-12单元部分的课文以及单词。教学措施：　1.　注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。　　2.　认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。以自创的幽默教学方法为主，以学生爬黑板为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。　 3 .培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。　4.注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好早晨朗读和课间口语操练。　5.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。　6. 坚持节节清、天天清、周周清、月月清。周工作安排：第一周 开学准备工作第二周 Unit 1第三周 Unit 2第四周 Unit 3第五周 国庆节放假第六周 Unit 4第七周 Unit 5第八周 Unit 6第九周 Unit7第十周 期中考试第十周 Unit8第十一周 Unit9第十二周 Unit 10第十三周 Unit 11第十四周 Unit 12第十五周 Revision第十六周 Unit 13第十七周 Unit 14第十八周 Revision第十九周 Revision第二十周 期末考试201