八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.5 因式分解 第3课时 运用完全平方公式因式分解教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 4运用完全平方公式分解因式课题第3课时　运用完全平方公式分解因式授课人教学目标知识技能　1.领会运用完全平方公式进行因式分解的方法，发展推理能力．2．选择合适的方法因式分解．数学思考　经历探索利用完全平方公式进行因式分解的过程，感受逆向思维的意义，掌握因式分解的基本步骤．　　问题解决培养良好的推理能力，体会“化归”与“换元”的思想方法，形成灵活的应用能力．　　情感态度培养严谨的推理能力，以及自主合作的精神．教学重点　　理解完全平方公式因式分解，并学会应用．教学难点　　灵活地应用公式法进行因式分解．授课类型新授课课时第一课时教具(多媒体)教学活动教学步骤师生活动设计意图回顾　　上节课我们学习了运用平方差公式分解因式，同学们能解决下面的题目吗？分解因式：(1)－9x2＋4y2；(2)(x＋3y)2－(x－3y)2；(3)eq \f(9,49)x2－0.01y2.　　学生回忆并回答，复习巩固前一节的内容.活动一：创设情境导入新课【课堂引入】计算下列各式：(1)(m－4n)2；(2)(m＋4n)2；(3)(a＋b)2；(4)(a－b)2.【教师活动】引导学生完成下面两道题，并运用数学“互逆”的思想，寻找因式分解的规律．　　直接利用复习引入新课，重点突出！活动二：实践探究交流新知【探究】运用完全平方公式分解因式分解因式：(1)m2－8mn＋16n2(2)m2＋8mn＋