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一年级美术教学设计3.《太阳》　　一年级美术教学设计《太阳》　　三、 太阳　　执教日期：　　教学目标：　　1、感受和熟悉工具和资料，采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。　　2、通过太阳五官和光芒的多种设计和表示，强调培养同学的个性和创新精神。　　教学重点：　　学习用泥塑的方法表示太阳的脸和光芒。　　教学难点：　　 太阳五官和光芒的多种造型和富于个性的色彩变化。　　教学准备：　　教师：图片、彩泥　　同学：彩色笔和彩泥　　教学过程：　　组织教学　　安宁情绪，检查用具。　　导入　　出示《后羿射日》的故事，让同学欣赏和讲述。　　想象：　　请同学在画好的圆形上用线描的方法表示不同的太阳。　　欣赏：　　欣赏课本上的彩泥作品，讨论、探究浮雕太阳的制作方法。　　表示：　　用彩泥创作一件浮雕太阳的形象，注意五官和光芒的不同制作方法，注意色彩的对比。　　展示：　　说说自身和他人的太阳。　　延伸：　　展示自然界中的太阳、神话中的太阳形象、以和生活中的太阳图案。　　　　一年级美术教学设计《太阳》　　三、 太阳　　执教日期：　　教学目标：　　1、感受和熟悉工具和资料，采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。　　2、通过太阳五官和光芒的多种设计和表示，强调培养同学的个性和创新精神。　　教学重点：　　学习用泥塑的方法表示太阳的脸和光芒。　　教学难点：　　 太阳五官和光芒的多种造型和富于个性的色彩变化。　　教学准备：　　教师：图片、彩泥　　同学：彩色笔和彩泥　　教学过程：　　组织教学　　安宁情绪，检查用具。　　导入　　出示《后羿射日》的故事，让同学欣赏和讲述。　　想象：　　请同学在画好的圆形上用线描的方法表示不同的太阳。　　欣赏：　　欣赏课本上的彩泥作品，讨论、探究浮雕太阳的制作方法。　　表示：　　用彩泥创作一件浮雕太阳的形象，注意五官和光芒的不同制作方法，注意色彩的对比。　　展示：　　说说自身和他人的太阳。　　延伸：　　展示自然界中的太阳、神话中的太阳形象、以和生活中的太阳图案。　　　　一年级美术教学设计《太阳》　　三、 太阳　　执教日期：　　教学目标：　　1、感受和熟悉工具和资料，采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。　　2、通过太阳五官和光芒的多种设计和表示，强调培养同学的个性和创新精神。　　教学重点：　　学习用泥塑的方法表示太阳的脸和光芒。　　教学难点：　　 太阳五官和光芒的多种造型和富于个性的色彩变化。　　教学准备：　　教师：图片、彩泥　　同学：彩色笔和彩泥　　教学过程：　　组织教学　　安宁情绪，检查用具。　　导入　　出示《后羿射日》的故事，让同学欣赏和讲述。　　想象：　　请同学在画好的圆形上用线描的方法表示不同的太阳。　　欣赏：　　欣赏课本上的彩泥作品，讨论、探究浮雕太阳的制作方法。　　表示：　　用彩泥创作一件浮雕太阳的形象，注意五官和光芒的不同制作方法，注意色彩的对比。　　展示：　　说说自身和他人的太阳。　　延伸：　　展示自然界中的太阳、神话中的太阳形象、以和生活中的太阳图案。