一年级语文下册《夏夜多美》教学设计和教学反思（下载）.docxVIP

一年级语文下册《夏夜多美》教学设计和教学反思（下载）　　　　《夏夜多美》教学设计和研讨1　　【学习目标】　　１、复习本课生字、词语，再次练习写“送”字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜美景。　　【教学重难点】　　指导同学反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。　　【课前准备】　　多媒体配乐动画课件一组，蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫等图片一套，以便协助同学体会课文内容；各色闪光小星星若干，用于随机奖励同学。　　【教学过程】　　一、情境导入，复习字词　　１、师：（课件：配乐出示闪烁的星空）晴朗的夏夜，满天的星星亮晶晶的，就像无数的珍珠撒在碧玉盘里，又像许多的眼睛张望着大地。多美的星空啊！字词娃娃们看到了，也凑热闹来了。我们和它们打打招呼（读一读）吧。　　２、师：（课件：星空下飞出生字词，同学读完飞上星空）睡莲、哭声、睁开、趴着、一根、弯腰、爬上来、非常、感激、谢谢、着急、这时。　　　生：齐读带点字和词语。　　　师：读得真好！　　３、师：（课件出示：送）回忆一下“送”字先写哪局部。好，举起你们的小手书空一遍。　　　（课件演示“送”字笔顺）　　　生：书空。　　　师：上节课，我发现有的小朋友没把这个字写好，特别是走之儿局部（教师边说边在田字格里范写），让我们拿出本子再写两遍，好吗？　　　生：书写。　　　师：（边巡视边鼓励）这位同