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谈中等职业学校学生科学文化素养培养策略 　　【摘 要】 中等职业学校如何培养学生成为复合型人才就成为了教学的根本任务。但是目前中职生的文化基础大都比较薄弱，学习习惯几乎没有，年龄还都不足18岁，他们贪玩，缺乏学习动机……中职生培养中问题重重。 　　【关键词】 中等；职业学生；文化素养；培养策略 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）4-0-01 　　当今社会是一个信息大爆炸的时代，随着时代的发展，所需求的人才已不是以往的专一型人才，而是通过多专结合的复合型人才、一专多能的应用型人才和具有创新能力的人才。面临着这样的社会需求，中等职业学校如何培养学生成为复合型人才就成为了教学的根本任务。但是目前中职生的文化基础大都比较薄弱，学习习惯几乎没有，年龄还都不足18岁，他们贪玩，缺乏学习动机……中职生培养中问题重重，这里我主要针对其中学生科学文化知识素养的培养策略进行了实验研究，现将一点儿体会总结如下： 　　一、用朴素的理念培养学生的科学文化知识素养 　　1.为做人学文化 　　做人是使学生具有作为社会人素质的教育的核心。教学中充分运用各种教材和多种教学形式与方法，如社会调查、社会实践、科普文章、名人传记，感恩演讲等，有时还将我所教过的学生请回来为学生现身讲座，让学生获得人文科学知识，使学生在心理健康的条件下逐步学会生存与合作。能明辨是非，会正