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谈初中地理教学方法探究 　　摘要：当前我国社会已进入到高速发展阶段,在人才定位上也出现了较大的变化,从早期的专业型人才转变到了综合性人才,而其中一个重要的定位因素就是对地理知识的掌握能力,以及对于地理知识的延伸和了解在众多学科当中,地理知识是非常重要的一门学科,它关乎对世界未来的整体掌控,只有学好地理才能了解每个区域地理环境的变化和变化中的有效判断。因此，让学生学好地理科目，教师必须要有一套好的教学方法。 　　。关键词：初中地理；教学方法 　　【中国分类号】G623.45 　　 　　在初中各个科目当中，各学科都有其自身的特点，因此针对不同特点所采用的教学方法也大不相同。地理学是一门研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的学科，其本身具有综合性、实践性、地域性、开放性的特点。针对这样的特点，笔者认为在初中地理课堂中传统的教学方法已不能满足教师和学生的需求，必须开发使用一些既符合课堂特点又能充分调动学生积极性的新型教学方法。而正确的教学方法有利于学生学习地理知识和掌握地理学习技能，还可以促进学生智力和能力的发展。那么，具体的教学方法都有哪些呢？ 　　一、情景教学法 　　情景教学法是教师根据课文所描绘的场景，用生动的语言和形象鲜明的图片再现课文所描绘的情景，使学生仿佛置身其中，如临其境。这种教学方式能够培养学生的情感，对启迪思维、发展想象、开发智力都有益处。例如，在讲巴西时，讲到巴