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试论独立学院教学中存在问题与改进 　　摘 要 随着独立学院的不断发展，其在教学中存在的问题也日益突出。本文分析了这种现象产生的原因，包括缺乏有针对性的教学计划、师资匮乏、教学质量评估体系不健全等，并针对这些问题提出了相应的改进措施。 　　关键词 独立学院 教学计划 师资 　　1999年教育部公布了《面向21世纪教育振兴行动计划》，其中提出到2010年要实现大学毛入学率15%（即在校人数与适龄人口之比）的目标，尽快实现高等教育大众化。然而由于高等教育资源短缺，在即使极度扩招也难以实现国家政策目标的情况下，一些地方和高校开始探索各种扩大高等教育规模的途径，其中就包括试办独立学院。这种由普通高等院校二级学院过渡而来的独立学院属于本科层次，但又不同于原有本科办学模式，是高等教育办学模式的一种新探索。其兼具普通公办高校和民办高校的特点，因而成为了既不同于公立普通高校、又区别于民办高校的一种独特的高等教育办学模式。 　　随着办学规模的扩大和办学时间的增长，独立学院发展中的问题开始逐渐明显化，其中教学方面的问题尤为突出。教育为社会服务，而作为一种新的办学模式，独立学院的生存更是依赖于能否培养出适应社会需要的合格人才。而培养人才的关键在于教学质量，但不可否认的是，目前独立学院的教学存在种种问题。因此，深入了解和分析独立学院教学中存在的问题，有针对性地提高独立学院的教学质量，是保障和提高学生质量的