高中物理：第章 牛顿运动定律 本章综合学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE 牛顿运动定律的应用学案(一）【知识要点】一、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容，物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。2.公式： ；若受力较多，用正交分解其表达式为 二、两类动力学问题第一类：知物体的受力情况求物体的运动情况分析思路：根据物体的受力情况求出物体受到的合外力，然后应用牛顿第二定律F=ma求出物体的加速度，再根据初始条件由运动学公式就可以求出物体的运动情况。如求：物体的速度、位移或运动时间等。第二类：已知物体的运动情况求物体的受力情况分析思路：根据物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度，然后再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出某些未知力。求解以上两类动力学问题的思路，可用如下所示的框图来表示：物体的受力情况物体的受力情况物体的运动情况第一类第二类加速度a加速度a　（一）、物体在水平面上运动【例题】例1、一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的动摩擦因数是0.1。（1)求物体在4.0s末的速度；（2)若在4s末撤去拉力，求：①物体滑行时间；②从启动到停止所通过的位移；③全程的平均速度。【分析步骤】确定对象、画图受力分析和过程、列方程、求解、检验结果。【练习1】1、一木箱质量为m，在水平力T的作用下做匀速运动。现用斜向右下方与水平方向成θ角的力F推木箱而做加速运动，求：经过时间t木箱的速度和位移。Fθv2. 如图所示，水平地面上放置一个质量为m的物体，在与水平方向成θ角的斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ。求：（1）若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F的大小范围；（2）若物体受到拉力F的作用后，从静止开始向右做匀加速直线运动，2 s后撤去拉力，已知F＝100 N、m＝10 kg、μ＝0.5、θ＝37°，撤去拉力后物体滑行的时间Fθv【例题】例2．静止在水平地面上的物体，质量为20kg，现在用一个大小为60N的水平推力使物体做匀加速直线运动，当物体移动9.0m时，速度达到6.0m/s，求：物体加速度的大小 ②物体和地面间的动摩擦因数（g取10m/s2）【练习2】3．静止在水平地面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F推动下开始运动，4 s末它的速度达到4 m/s，此时将F撤去，又经6 s物体停下来，如果物体与地面的动摩擦因数不变，求F的大小.【作业1】⒈如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们间弹力的0.25倍，现对物体施加一个大小F=8 N、与水平方向夹角θ=37o角的斜向上的拉力，已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，取g=10m/s2．求：（1）物体在拉力作用下5s末的速度．（2）物体在拉力作用下5 s内通过的位移．2.如图所示，一个人用与水平方向成= 300角的斜向下的推力F推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图(a）所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为＝0.40．求：(1)推力F的大小；(2)若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成300角斜向上去拉这个静止的箱子，如图(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？(g取10 m/s2）．牛顿运动定律的应用学案(二)【知识要点】一、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容，物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。2.公式： ，受力较多，用正交分解其表达式为 第一类：知物体的受力情况求物体的运动情况分析思路：根据物体的受力情况求出物体受到的合外力，然后应用牛顿第二定律F=ma求出物体的加速度，再根据初始条件由运动学公式就可以求出物体的运动情况。如求：物体的速度、位移或运动时间等。第二类：已知物体的运动情况求物体的受力情况分析思路：根据物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度，然后再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出某些未知力。求解以上两类动力学问题的思路，可用如下所示的框图来表示：物体的受力情况物体的受力情况物体的运动情况第一类第二类加速度a　【分析步骤】确定对象、画图受力分析和过程、列方程、求解、检验结果。（二）、物体在斜面上运动【例题】例3、物体以的初速度从底端冲上倾角为的光滑斜面．（ ）。（1）物体的加速度大小是多少？(2) 物体所能达到的最大高度是多大?（3）物体在斜面上运动的时间是多少？【练习3】C4、光滑斜面AB与竖直方向的夹角为=600，斜面顶端A在竖直圆环（圆环的半径为R）的最高点，斜面末端B在竖直圆环上．有物块甲从静止开始，