三年级数学下册《小数的初步认识》公开课教案.docxVIP

三年级数学下册《小数的初步认识》公开课教案　　　　教学目标　　1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。　　2．知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。　　3．能识别小数，会读写小数。　　4．密切数学与生活的联系，激发同学的学习兴趣。　　教学过程　　一、创设情境，引入小数　　（教师出示ppt课件：小数的初步认识）　　师：星期天小明和妈妈到商场一起去购物，可是他却看不懂商标上价格，同学们愿意协助他来认一认这些商标上的价格吗？（画面显示商标价格让同学看，同学边看边读出价格。）妈妈给小明买了一些文具，有铅笔、彩笔、橡皮擦等等，同学们会认这些文具的价格吗？请大家观察一下，刚才这些物品的价格它们有一个一起的特点，你们发现了吗？（数中间都有一个小圆点）。　　同学回答。教师板书： 16.8　　29.80　　2.20　　3.50　　0.20　　师：这些带有小点的数我们把它叫做小数。今天这节课我们就一起来认识小数。　　（板书：认识小数）　　　　　　教学目标　　1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。　　2．知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。　　3．能识别小数，会读写小数。　　4．密切数学与生活的联系，激发同学的学习兴趣。　　教学过程　　一、创设情境，引入小数