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羞怯感与英语口语水平关系研究 　　摘要：羞怯是人与生俱来的特质。在英语口语教学中，学生由于羞怯而不敢开口说英语的现象非常普遍。采用Cheek和Buss编制的羞怯量表（Shyness Scale），从男女生羞怯程度的差异性和羞怯程度与口语成绩的差异性两方面，对羞怯感与英语口语水平的关系进行验证，进而探讨大学生运用英语进行口语表达时羞怯的原因，有助于教师在帮助学生克服羞怯心理时提出一些可行性建议。 　　关键词：羞怯感；英语口语；羞怯度 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）04-0105-03 　　研究问题的提出 　　羞怯是人类常见的现象，每个人都有羞怯的经历，只是羞怯的程度和时间的长短不一样。Cheek和Buss在1981年将“羞怯”定义为在他人面前感到不自在及受到抑制。心理学家阿瑟?威斯姆说：“羞怯者总是不由自主地给人一种冷淡和回避的印象而自己察觉不出”。具有这种心理的人，往往在交际场所或大庭广众之下羞于启齿或害怕见人。由于过分的焦虑和不必要的担心，羞怯者往往在言语上支支吾吾，在行动上手足无措，长此以往，会不利于与别人进行正常交往及其性格的发展。在特定环境刺激下，羞怯有时会发展为社交恐怖症等神经症状，甚至会变得精神失常。 　　羞怯者害怕演讲，用英语演讲更是对羞怯者的一大挑战。笔者在多年来的英语教学工作中发现，大学生普遍怕开口讲英语，害羞