高中生物体调节学案.docVIP

用心 爱心 专心体液调节【教学目的】 1、了解人和高等动物生命活动的调节的两种基本形式。 2、理解体液调节的概念、动物激素的种类和生理作用、激素分泌的调节。 3、理解相关激素间的协同作用及拮抗作用，知道其它化学物质的调节作用。【教学重点】 1、理解动物激素的种类和生理作用。 2、理解激素分泌的调节。 3、理解相关激素间的协同作用及拮抗作用。【教学难点】 1、理解激素分泌的调节。 2、理解相关激素间的协同作用和拮抗作用【教学过程】一、人和高等动物生命活动的调节的两种基本形式 一是 神经调节 二是 体液调节 其中 神经调节 的作用处于主导地位二、体液调节的概念 是 某些化学物质 （如： 激素、二氧化碳 ）通过的 体液 的传送，对 人和动物体的 生理活动 进行的调节。其中 激素调节 是体液调节的主要内容。三、动物激素的种类和生理作用1、人体内的一些主要激素分类、产生部位及主要生理作用（内容见课本P85表） 2、下丘脑、垂体与其它内分泌腺之间的关系（1） 垂体 具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。它能分泌的激素有 生长激素 、 促甲状腺激素 、 促进性腺激素 、 催乳素 等 （2） 下丘脑 是机体调节内分泌活动的