翠鸟董来平.docVIP

5、翠鸟 HYPERLINK /d?query=%B4%E4%C4%F1mood=0st=255picformat=0mode=255di=0pp=1did=1%23did2 /d?query=%B4%E4%C4%F1mood=0st=255picformat=0mode=255di=0pp=1did=1#did2教学目标　　　1.会认11个生字，会写13个生字。能正确读写“翠鸟、苇杆、衬衫”等词语。　　　2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　　3.感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养保护动物、与动物和谐相处的意识。 4、理解关键词句在表情达意上的作用。教学重点抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。课前准备：多媒体课时安排：3 课时教学过程 HYPERLINK /yw06/x_cn/kewen.htm /yw06/x_cn/kewen.htm　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学过程1.导入新课，尝试审题。　　翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方，它不仅美丽，还有高超的捉鱼本世纪领。今天我们就一起来学习第5课“翠鸟。”（板书课题，学生齐读课题）看到这个课题你想知道什么？投影片出示教师总结出的三点：　　　⑴翠鸟是什么样子的？　　　⑵翠鸟是怎样捉鱼的？　　　⑶翠鸟的家在哪里？2、尝试初读课文。⑴学