融信息流商流资金流物流为一体物流教学.docVIP

融“信息流商流资金流物流”为一体物流教学 　　 【摘要】根据实用型高等院校的教育理念，从“信息流、商流、资金流、物流”四个方面构建物流教学，以提高高等院校的教学质量，培养出适合社会需求的实用型人才。 　　 【关键词】实用型高等院校信息流、商流、资金流、物流物流教学 　　 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0014-01 　　 融“信息流、商流、资金流、物流”为一体的物流教学是信息化时代一所高等院校课堂教学的必由之路。一所高等院校要想培育出适合企业需要的实用性人才，就必须以项目为导向，以任务驱动为核心，构建物流课程教学。在此过程中涉及到“信息流、商流、资金流、物流”等诸多方面，所以构建实用型高等院校人才培养理念的课堂教学体系，已成为实用型高等院校物流人才培养模式的发展需要。 　　 本文结合实用型高等院校人才培养的现行目标，针对如何提高物流课堂教学效果，进行四方面的论述： 　　 1.精简理论背景 　　 信息流、商流、资金流、物流的理论背景主要是介绍某种具体理论的来龙去脉，让学生掌握更多更细致的知识，使学生能够全面的掌握知识。该理论知识的扩充对于非常优秀的学生，是很有用的。但是一般高校的学生并不都是优等生，除优等生以外的同学缺乏学习的自觉性，很难掌握课堂上的全部教学内容，听一些信息流、商流、资金流、物流的理论背景总不如做或听一些能