花样拍球促进幼儿肢体协调能力初探.docVIP

花样拍球促进幼儿肢体协调能力初探 　　【摘要】在球类活动中如何更好的促进幼儿肢体协调能力的发展。本文通过利用和开发幼儿园各种资源，丰富和拓展球类活动内容和课程形式，让幼儿体验运动的快乐。在球类活动中，通过实施球类活动课程，优化球类活动内容和方法，培养幼儿对拍球的兴趣及良好的运动习惯。通过创设不同的游戏情境，开发幼儿大胆的求异思维，使孩子们从“模仿学习”走向“探索学习”，从“被动运动”走向“主动运动”，激活幼儿的思维，从而激发幼儿的创造力，促进幼儿的肢体协调能力的发展。 　　【关键词】花样拍球探索创造力协调能力 　　学前教育理论告诉我们，运动中获得成功的体验，是幼儿产生运动的兴趣的源泉，这种兴趣也许能伴随他们终生。从孩子一生下来，大人们会在孩子面前放一个球，不管是什么球总是不由自主地用小脚去碰、去踢。从小就已经萌发一种向往，一种追求。儿童时期是长身体、长知识的黄金时期。他们好动、好强，积极向上，追求新奇。他们喜欢变幻莫测、趣味横生的运动。他们极力想在竞争中找到自己的位置。而球类运动正是符合了他们的生理、心理特点。孩子们在激烈的比赛中，在群体活动的对抗中，能够充分展现自己的才能。那么如何在球类体育活动中改变以往动作的模仿与重复。使球类活动富有变化，具有多样性，让幼儿感兴趣，从而发挥幼儿自己的创造力呢？以花样拍球为例，我做了以下尝试： 　　一、利用和开发幼儿园各项资源，丰富和拓展球类活