八年级上册课外古诗复习.docVIP

八年级上册“课外古诗词背诵”理解型默写《长歌行》1．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日晞。2．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。3．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至，焜黄华叶衰。4．诗中比喻时间一去不复返，时间不可逆转的诗句是：百川东到海，何时复西归？5．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。《野望》1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。《早寒江上有怀》1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒。2．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端。3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。4．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。5．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。《望洞庭湖赠张丞相》1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟