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浅谈影响高职教育发展若干问题及对策 　　【摘 要】从高职教育的形成与发展入手，分析现行高职教育在政策导向、社会认同度、办学指导思想、教师队伍建设等方面存在的问题，提出相应对策，为高职教育实现可持续发展提供参考。 　　【关键词】高职教育 发展 问题 对策 　　“谋个性之发展”、“为个人谋生之准备”、“为个人服务社会之准备”、“为国家及世界增进生产力之准备” ，80多年前黄炎培先生对职业教育目的、作用和地位做出了准确的定位，指明了职业教育的发展方向。几十年来，在党中央、国务院科教兴国战略和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的鼓舞下，高职教育迅速发展，他以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征，构建课程和教学内容体系，强调理论教学和实践训练并重。但是，随着高职教育规模的不断扩大，诸如国家政策导向、社会认同程度、办学指导思想、教师队伍建设等一系列问题，严重阻碍了高职教育更健康、稳定的发展，如何在新形势下解决好上述问题，已成为一个急需解决的课题。 　　1.影响高职教育的问题及成因 　　1.1政策倾斜度不够，政府投入不足，给高职教育以不利的竞争地位 　　1.1.1在现行升学考试制度下，高职在高招中的录取批次及分数划段，主客观上造成“低分学生进高职”的现象。另外，许多规定人为制造高职生与普通大学生