三年级下册Whos she - 优秀教案.docxVIP

三年级下册Whos she ? 优秀教案　　Teaching Topic : Lesson Four　　Who s She ?　　Focal Points : Who s she ?　　This is my friend ……　　Nice to meet you .　　Teaching Aims : 1, Enable the children s master the words and sentences .　　2, To improve the children s ability to communication .　　3, To improve the children s ability to cooperation .　　Important and Different Points : Who s she （he）？　　Teaching Procedures : Task 1 : Warming up and revision　　1, Greeting .　　2, Sing a song : Good morning , Tutu .　　3, Let s chant . 3　　Task 2 : Presentation　　1, Lister to the tape .　　2, Answer question . 2　　Task 3 : Practise　　1, Show the flash cards .　　2, Words game . 3　　Task 4 : Fun time　　1, Sing a song .　　2, Read the words .　　3, Sing a song : Who s she ? 5　　Task 5 : Presentation　　1, Listen to the tape .　　2, Answer question . 4　　Task 6 : Practise　　1, Catch toys .　　2, Role –Play :　　（1）In the Room .　　（2）At the Zoo . 10　　Task 7 : Developing　　1, Watch TV and tell the story .　　2, Fun with letter : K/k　　3, Fun with word : kangaroo 7　　Task 8 : Sum up　　1, Complete the picture .　　2, Let s chant .　　3, Sing a song : Good—bye . 6　　优秀教案　　Task 1 : Warming up and revision　　1, Greeting :　　T : Hello ! Boys .　　S : Hello ! Miss Meng .　　T : Hello ! Girls .　　S : Hello ! Miss Meng .　　T : How are you ?　　S : I m fine , thanks .　　T : Nice to meet you .　　S : Nice to meet you , too .　　2, Sing a song : Good morning , Tutu .　　T : Are you happy ?　　S : Yes . （ 拍手 ）　　T : OK . Let s sing a song “ Good morning , Tutu . ” （ACT ）　　3　　研讨：　　在教学中采取多元化授课方式，即用音乐风格形式展开，提高同学学习兴趣，使同学在轻松的气氛下开始接受新知识，为教学和同学接受奠定了基础。课堂气氛自然进入到一个小高潮，让同学有激情继续学习。　　3, Let s chant . （TPR ）　　Task 2 : Presentation　　1, Listen to the tape .　　T : Next , Let s follow the tape and speak .　　Please open your books on page 44.　　Are you ready ?　　S : Ready . （ 拍手 ）　　2, Answer questions .　　T : Now, answer my questions , please :　　（1） How many people in the story ?　　（2） What did Peter say ?　　（3） What else ?　　（4） What di