优化资源配置提实验室投资效益实现资源共享建立.docVIP

为加强教学实验室的建设与管理，优化资源配置，提高实验室投资效益，实现资源共享，建立教学实验室建设与管理的评估考核，实现建管并重的长效机制。通过考核实验室的投资效益，促进实验室高效运行并为实验室建设资金投向提供决策依据。为此，特制订本评估办法。一、评估范围对具有一定建设基础的教学实验室均应进行综合效益评估。每年由资产与设备管理处公布将评估的实验室或实验分室名单。二、评估组织实验室综合效益评估实行学院自评、学校评估二级评估制度。（一）学院（研究所）自评各学院成立由分管实验室工作的副院长任组长、实验室主任和有关专家参加的自评小组，负责组织本学院实验室综合效益评估，按照《华北水利水电学院教学实验室效益评估指标体系》和《华北水利水电学院教学实验室效益评估测评表》（见附件）中所列评估内容和评分标准进行自评记分，并写出详细的自评报告。（二）学校评估1、学校由分管副校长领导，资产与设备管理处负责，教务处、科技处配合具体组织实施；2、根据学科类别设立2～3个评估小组，每个小组设组长1人，实验室建设领导小组成员作为评估组主要成员。3、按照《华北水利水电学院教学实验室效益评估测评表》中所列评估内容和评分标准，采用听取报告、查阅资料和实地察看相结合的方式进行评估记分。三、评估考核结果的适用 各学院和学校要对实验室效益评估考核结果进行全面的总结、分析，采取切实有效的措施，努力提高实验室综合效益，达到“