全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业必修课程教学指导纲要.DOC

附件： 全国普通高等学校音乐学（教师教育） 本科专业必修课程教学指导纲要 《乐理与视唱练耳》课程教学指导纲要 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《乐理与视唱练耳》是普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业的一门必修课程，具有基础理论和基本技能相结合的学科特点。该课程传授有关音乐基本理论和识谱、听音的基础知识，发展音乐认知、表现和音乐审美能力，为进一步学习音乐打下坚实的基础，对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。 （二）课程目标 1．学习掌握音乐基本理论知识。能熟练地识读五线谱及简谱。 2．通过听觉训练，获得运用听觉判断、记忆、分析、听写歌曲及器乐曲片断中基本音乐要素（如音值、音强、音高、音色、调式、调性、和声、织体等）的能力。 3．通过视唱，准确理解和表达各类音乐术语、表情记号、乐句、分句等。 4．具有运用首调唱名法或固定唱名法进行单声部音乐作品的视谱即唱能力，并从音乐理论上认识、理解首调唱名法与固定唱名法的内在关系。 5．了解多声音乐相关知识，培养多声音乐的感知力。 6．理解音乐风格形成的因素，培养多元音乐文化认同感。 7．了解与本课程教学内容相关的音乐历史与文化知识。 二、课程内容与教学 （一）课程内容 1．课程内容选编的基本原则 （1）根据课程性质和目标，教学内容的选编应把握思想性、艺术性、系统性、实用性相结合的基本原则。 （2）注重音乐基础理论知识与视唱练耳基本技