谈互动教学在中学音乐中运用.docVIP

谈”互动“教学在中学音乐中运用 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0190-01 　　摘要：所谓“互动”教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。 　　关键词：“互动”教学 中学音乐 　　在新课程改革不断深入和发展的今天，我们的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样，教学手段和方法也在不断更新。在学习新课标的同时，还应研究我们的学生，创造出适合我们的方法，改变传统的教学模式，师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围，不断激发学生学习音乐的浓厚兴趣并调动他们学习的积极性，使学生变“厌学”为“乐学”，变“被动学习”为“主动学习”，进而达到良好的教学效果。这正如教育家舍吉宁所说：“我们的任务是――不要孤立的学生，孤立的教师，而要学生+教师。”在音乐教学中，我进行了“互动”教学模式的两部分实践。 　　一、师生共同创造良好的教学开端 　　兴趣是创新的基础和源泉，成功中的喜悦和乐趣，能唤起学生的创新热情。让学生不断品尝到学习音乐和获得创新的成功乐趣。乌申