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谈新课改下英语教学 　　摘 要： 新教材的变化对教师和学生提出了新的要求，怎样给学生营造一个多思、多说、多练的氛围，让他们在轻松、热烈的环境中学好英语是本文探讨的主要问题。 　　关键词： 新课改 英语教学 参与式教学 活动教学 　　一 　　当今教育事业正面临着新课程改革，每一位教学工作者都面临着新的考验与机遇。新教材词汇量增加了很多，整个课文的选择都彻底地更换了。针对新教材的这一变化，英语老师应充分转换自己在课堂上的角色，让学生在轻松、热烈的环境中学好英语。以下我就结合教学经验及多次培训的心得谈谈新课改下的英语教学。 　　课堂是学生的舞台，教师应该让学生扮演主角。当然，教师的精讲是必要的，但更应该让学生畅所欲言、各抒己见，表达对知识的理解与看法，在锻炼口语及听力能力的同时，增强对语言的理解。为了激发学生的表达能力，教师可以采取以下几种形式： 　　1.分组讨论，把学生分为几个小组，先分小组讨论，每个成员都必须发言，然后选一个代表在全班发言，在这个过程中，学生可以在发散各自思维的同时得到语言的练习。 　　2.利用课件和视频播放为学生创造真实的情景，让学生做英语对话，编英语短剧，教师在台下做简单的纠正与指导。 　　3.设置焦点问题，引导学生从不同角度讨论研究，引发他们的辩论，这样能有效地锻炼学生的口语应用能力，激发他们的应变思维。 　　4.让学生讲解课文，并互相提问，教师耐心帮助、指导