三年级英语下册Unit4 Where is my car-第二课时教学设计.docxVIP

三年级英语下册Unit4 Where is my car?第二课时教学设计　　三年级英语下册Unit4 Where is my car?第二课时教学设计　　南平学校 李耿霞　　 一、教学目标　　 1、能听懂、会说、认读单词in,on,under,chair和desk，并能在实际生活中恰当运用。　　 2、能通过游戏操练单词和句型，使学生在实际生活中运用语言。　　 重点：能听懂、会说、认读单词in,on,under,chair和desk，并能在生活实际中正确使用。　　 难点：在句型中正确使用方位介词。　　 教具：单词卡、文具、光盘。　　二、教学设计　　Step1:Warming up　　T:Hello,boys and girls.Look at me.Where is my book?（把书放在不同的方位）让学生用It′s in/on/under the...来回答。　　Step2resentation　　1、师：上节课我们学了什么方位介词？板书in,on,under带读。　　2、T：boys and girls, look！ What′s this?　　S:It′s a desk.　　 T:Yes！板书“desk带读。　　 T：（指一名学生）Where is the ruler?　　 引导学生回答：It′s on the desk.　　 以同