高中生物学教学中环境教育.docVIP

高中生物学教学中的环境教育科室：????添加日期：2007-11-1摘要：环境与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题。在高中生物学教学中渗透环境教育是社会发展、可持续发展战略、教育改革的需要。同时，环境教育的实施有助于提高学生的环境保护意识，促进对“人与环境”相互关系的理解，培养解决和预防环境问题的技能，树立正确对待环境的价值观与态度。本文主要阐述了环境教育的重要性与原则，如何在课堂教学、课外活动、社会实践等过程中进行环境教育以及对实施环境教育的思考 。关键词：生物与环境 环境教育 社会实践 生物与环境既相互依赖、相互制约，又相互影响、相互作用，两者是一个不可分割的统一整体，无机环境孕育了芸芸众生。环境与发展，是当今国际社会普遍关注的全球性问题。自产业革命以来，人类在改造自然和发展经济方面取得了辉煌的业绩，但在创造现代文明的同时，人口剧增、环境污染、生态破坏等问题已提到了议事日程，我们有必要在高中生物学教学中开展环境理论的教育和实践活动的研究。一、环境教育的重要性1、环境教育是社会发展的需要社会的发展、科技的进步、生产力水平的提高，加速了人类文明的进程。由于普遍存在的发展不足与不当，尤其是自然资源的不合理开发、利用，造成了严重的环境污染及渗透破坏：如人口膨胀、垃圾成灾、酸雨污染；臭氧层、森林植被遭破坏，土地沙漠化日渐扩大；淡水资源短缺，温室效应加剧，物种灭绝加快，