漫谈初中英语教学中兴趣培养.docVIP

漫谈初中英语教学中兴趣培养 　　学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。因此，在英语教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。那么，怎样培养学生学习英语的兴趣呢？ 　　1. 唤起学生主动学习的欲望 　　美国心理学家布鲁纳认为，最好的学习动机是学生对所学知识本身内在的兴趣，学生对某一学科有了兴趣，就说明他对这一学科有了感情，一旦对某一学科入了迷，就会以惊人的勤奋和毅力去学习。初中学生容易对新事物产生好奇心，这是有利于他们接受英语的积极因素，但是，有些同学和学习目的不明确，他们学习英语多是在学校或父母要求下的硬性学习。因此，教师一上来就枯燥地系统讲授大量英语知识、必然会使这些学生头昏脑胀，不知所云，思想上萌发畏难情绪、此时不要说兴趣，恐怕连学习英语的胆量也丧失了。针对这一客观现实，教师在一开始就应注重以培养兴趣为主，以教授知识为辅。比如，给学生讲一些简单容易懂的小笑话，活跃课堂气氛，再给每个同学起一个英文名字，使他们以有趣的方式开始学习，同时也感受到英文与中文的差异，增强了他们的好奇心，让学生们置身于一个宽松的环境中。教师还应尽可能多的为学生创造表现的机会，比如，每天在课前给学生几分钟的时间，把学过的知识和自己的见闻编成小故事，讲给同学们听，这样既锻炼了口语，也练习了听力。有些同学为了把课前几分钟表现