2018版高考生物(全国版)一轮复习课件:第31讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性.pptVIP

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  • 2018-07-05 发布于陕西
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2018版高考生物(全国版)一轮复习课件:第31讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性.ppt

考向2 以曲线为载体分析生态系统稳定性的类型 3.图10-31-8中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法错误的是(  ) 图10-31-8 考点互动探究 典例追踪 A.y值大小可作为生态系统抵抗力稳定性的定量指标 B.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量也有一定的关系 C.一般情况下,对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关 D.TS值越大,这个生态系统的总稳定性越大 考点互动探究 [答案] D [解析] y表示一个外来干扰使生态系统的功能偏离正常范围的大小,y值大小可作为生态系统抵抗力稳定性的定量指标,A项正确。x、y值的大小与生物种类和数量有关,生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构(食物网)越复杂,自我调节能力越强,其抵抗力稳定性越强,B项正确。y的大小反映了生态系统的抵抗力稳定性大小,x表示生态系统受到干扰后功能恢复正常所需时间,对于同一个生态系统来说,y越大,抵抗力稳定性弱,则恢复到原来状态所需要的时间越长,C项正确。TS值是生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程度,该值越小,则表示生态系统总稳定性越大,D项错误。 考点四 实验:设计并制作生态缸,观察其稳定性 考点互动探究 1.实验流程

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