七年级英语教案及教学反思Where is my backpack -.docxVIP

七年级英语教案及教学反思Where is my backpack ?　　学习者分析 七年级的学生有一些英语基础，同时对新事物有很强的好奇心，所以利用他们的好奇心和表现欲促使他们完成学习任务；同时锻炼他们的用英语表达自己想法的能力。　　　　　　教学目标 一、情感态度与价值观　　1.　谈论的主体是和学生密切相关的事物，促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家　　2.　　　二、过程与方法　　1.　采用Personalizing和Role playing的学习策略，采用图片教学来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使学生学会基本句型Where is my backpack ?It is under the chair. 及方位介词的用法。　　2.　　　三、知识与技能　　1.　通过谈论话题“Things around the house”学习询问“物品的位置”使学生学会基本句型“Where is my backpack ?It is on the chair.”进一步体会Where引导的特殊疑问句,学会运用方位介词“in on under”表达物品的位置。　　　　教学重点、难点 1.　学习并掌握词汇：where,table bed,chair,plant under,they,on… .　　2.学习并掌握句型：Where is my backpack