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让孩子爱上语文,享受学习快乐 　　【摘要】语文教学当中，书本与生活相离过远是一个常见的问题。笔者根据自身的教学经验，针对问题提出让语文教学走进学生生活和做学生的学习伙伴两种方法，从生活体验、课堂情境设计等多方面提供丰富语文教学的方式，并从学生心理角度探寻教师在语文教学中的角色问题，为改进语文课堂、提高学生学习效率提供解决思路。 　　【关键词】语文教学；师生互动；学生心理 　　【中图分类号】G622 【文献标识码】A 　　教学时你会发现这样一种现象，如果你所讲的内容是学生已有的经历或是他非常熟悉的生活，你会发现教学非常轻松，学生的积极性极高，很愿意和老师交流、互动。如果你的教学内容与学生的生活较远，他的参与性和积极性就会差很远。可教材里许多的内容与我们的生活相距甚远。这就给我们的教育教学带来了极大的挑战。要让孩子爱上语文，就必须将教学活动和现实的生活联系起来，让学生从被动的接受者成为学习的主人，让他们爱上语文，享受学习的快乐，从而获得有活力的知识。 　　一、让语文教学走进孩子的生活 　　传统的语文教学教师注重的是知识传授，是在教语文课本，很少站在学生生活的角度来进行教学活动，让学生对学习语文没有兴趣，没有了主动参与的积极性，自然就不可能爱上语文学习，很多学生只是老师要我学习，家长要我学习，我不得不学习这样一种无奈的学习态度。在课堂上，你经常会看到小和尚念经那样的读书模样。我作为一名