三年级上册《有趣的鞋》优秀教案.docxVIP

三年级上册《有趣的鞋》优秀教案　　教学目标　　1.欣赏并发解种资料制作的鞋子所具有的不同风格特征和民族特色。　　2.通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成局部，学会用各种资料，使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。　　3.培养同学的造型能力，试尝各种不同资料的运用。　　课时1-2课时　　教学实施　　一、课前准备　　1.教师准备和同学课前分别收集一些广告纸，旧的挂历纸，包装纸；零碎的布；旧毛线，钮扣；彩泥等等。　　2.同学课前准备剪刀，胶水，水粉颜料，油画棒或水彩笔等。　　3.课前教师收集虎头鞋，凉鞋等新颖有特色的鞋子，制作几双不同造型，不同资料的鞋子做范例。　　二、课堂教学　　1.引导阶段欣赏教师带的来各种鞋子，引导同学通过“看”，“想”，“说”，了解不同造型的鞋子的一起特点和组成局部。　　2.发展阶段　　以小组为单位，在欣赏与联想的基础上，对各种不同造型，不同资料的鞋子进行图形和色彩的分析，讨论。训练同学敏锐的造型感觉。　　1gt;以小组为单位,对各种不同资料的鞋子进行讨论，分析，提示同学仔细观察，大胆联想，找出根据各种资料制作鞋子，注重在质地，图形或色彩上发生不同效果。　　2gt;绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型，制作效果的协调，鼓励同学制作出不同造型，不同资料的鞋子。鞋子不必全部具有具象的图形，可以根据同学各自不同的感受，通赤直觉进行大