三年级上册语文公开课《孔子拜师》教案教学设计课堂实录、教学反思.docxVIP

三年级上册语文公开课《孔子拜师》教案教学设计课堂实录、教学反思　　三年级上册语文公开课《孔子拜师》教案教学设计课堂实录、教学反思　　【学习目标】　　１、认识“兼、仆”等７个生字。会写“闻、尘”等１２个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等１４个词语。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。　　３、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。　　　　【课前准备】　　１、多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。　　２、自制生字词卡片。　　３、学生自读课文，记下疑问。　　第一课时　　一、情境导入　　１、谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子）让我们随着这段录像一起走近孔子。　　２、播放多媒体课件。看了这段录像，你想说些什么？（学生根据课件内容自由说说。）　　３、引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。　　　（以课件燃起学生对孔子的景仰之情，并为全文的学习创设情境。）　　二、初读感知　　１、学生自由朗读课文。　　２、检查词语掌握情况。　　　指名朗读这些词语：日夜兼程　风尘仆仆　纳闷　风餐露宿　毫无保留　传授　佩服。（注意读准加点字的字音）。　　３、检查课文朗读