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构建和谐师生关系 提升育人质量（班主任培训材料）界湖街道中心小学孙春武2011.9构建和谐师生关系 提升育人质量 ---界湖中心小学 孙春武尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！ 今天我有幸坐在这里，和大家一起讨论班主任工作,我感到非常地高兴，因为这是一次很好的学习机会。 首先，感谢各位领导、各位老师给了我这次学习机会！我叫孙春武，自从1985年参加工作以来，在教师的工作岗位上已经度过了20多个春秋，亲手送走了19个小学毕业班，做了23年的班主任工作，虽然工作尽心尽力，但是没有做出骄人的成绩。 没有用自己工资给学生垫付书杂费的感人义举；没有带病坚持工作病倒在讲台上的动人事迹；更没有像四川地震灾区教师那样舍生忘死抢救学生的悲壮经历。20多年来，我只是一直按领导的要求做工作，努力做好每一件工作，不让自己后悔，关心热爱每一个学生，不误人子弟，重教书更重育人，我所做的一切，都是自己应该做的。 如果让我谈经验，倒不如说是在大家面前班门弄斧，因为在坐的各位领导、各位班主任老师个个都要比我经验丰富，我想这是领导和老师们对我的鼓励和鞭策。 回顾自己做班主任工作的实践,有如下几点体会和各位领导及各位班主任共同交流探讨，希望能得到大家的批评和帮助。 一、关爱学生是做好班主任工作的前提别林斯基说：爱是鉴别教育的尺度。爱学生是教师教育学生的起点和基础。关心爱护学生，是贯穿于整个教育实践过程的一条红线，