三年级信息技术上册“第3课窗口操作”教学设计.docxVIP

三年级信息技术上册“第3课窗口操作”教学设计　　“第3课 窗口操作”教学设计　　刘黄玲子　　【教学目标】　　·掌握鼠标双击和拖动的基本操作　　·认识窗口的结构并掌握基本操作　　·进一步熟悉“开始”菜单　　【教学内容】　　·窗口结构　　·鼠标双击操作　　·窗口基本操作　　·鼠标拖动操作　　【教学难点】　　·鼠标双击和拖动操作　　【教材分析与教学建议】　　窗口是学生与计算机进行交互的基本界面。本课主要是通过直观感知和操作练习的方法使学生掌握窗口大小改变、移动、最大化或最小化、关闭等基本技能，并在此过程中使学生继续练习并巩固提高鼠标的基本操作技能。　　教材中的“认识开始菜单”和“用‘计算器’计算”不仅是后续“窗口结构”的先决知识，而且也是前一课“鼠标操作”的复习；　　窗口基本操作的内容比较多，除了让学生练习教材后提供的“控制面板”窗口操作题，还应鼓励学生进行各类不同的操作练习。　　【教学方法和手段】　　结合窗口结构和窗口的基本操作讲解并练习鼠标的双击和拖动操作，以领会这两种鼠标操作的基本用途。　　【教学过程】　　一、复习开机和鼠标单击的操作　　师：上节课，我们已经学习了如何正确开机。现在请同学们告诉老师，开机的正确步骤是什么？　　（学生回答并开机，教师巡视指导）　　师：开机后，请大家用计算机的计算器来计算教科书上第24页的计算题　　（学生