试论汽车音响装饰课程教学中案例教学法运用.docVIP

试论汽车音响装饰课程教学中案例教学法运用 　　【摘要】汽车音响的装饰课程与其他课程不同，它有着自己的特点。本文针对汽车音响装饰课程中所存在的特殊性，对案例教学法进行了一定的研究，通过对案例教学法的特殊性以及进行案例的选择的基本准则，以及案例教学法在教学中的运用与实践的论述，来呈现案例教学所带来的效果。 　　【关键词】汽车音响装饰课程 案例教学法 特征 准则 步骤 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0243-01 　　教师通过对一些案例的解读与分析，和学生一起探讨案例所蕴含的知识，最终做出总结，透过案例归纳出理论的教育方法，就是案例教学法。案例教学法注重在大众平常所接触的生活范围内挖掘具有特殊性、代表性的题材进行知识的传授与教育。在案例教学法中，教师要注意培养学生在思考时的独立性，通过学生的思考与教师的引导，使得学生将理论知识化为技能。汽车音响装饰课程是一门充满技术性能的课程，因此，在该课程的教育中案例教学法对吸引学生的兴趣与提升学生对汽车音响装饰的学习热情有着功不可没的作用。 　　一、案例教学法在教学中的特征 　　案例教学法在教学中的众多方法中有着独有的特征，通过视听这一媒介，利用文字描绘真实的情景，进而反应出管理缺陷与解决对策，是一种具有决策性的教育过程，有着鲜明的教学目标。随着教育的改革，案例教学法被应用的也越来越多。