班主任半学期工作梳理.docVIP

班主任半学期工作梳理时间飞逝，一转眼半学期就过去了，经过了一学期的成长，我和我的孩子们都已经进步了好多，下面我就本班的上下学期各项工作做个对比：一、好习惯初见成效：卫生方面：现在时间和任务都具实落实到了人，形成了早读有人捡分担区、下课桌椅有人摆、窗台和墙围子有人擦、花有人浇、地有人扫、黑板和暖气片有人擦、卫生角有人摆放整齐、门板和讲台还有柜子面三天一擦洗等等。自己打扫干净整洁的教室孩子们会更加珍惜，更加的监督其它同学保持。纪律方面：同学们经过上学期的习惯养成，已经逐渐远离了大喊大叫，已经养成了自动成排。每个时间段任务安排的满，没有闲暇时间疯打闹，还利用一些幼儿口号比如：小手背背后、后背挺直、你拍一我拍一等。自立方面：一年级的孩子还小，但他们已经具备了一点自立的能力，如果老师加以引导，他们很多事情是可以独立完成的，比如：跳完跳绳，我们教了两天怎样将跳绳玩完后自己系好；自己的饮水瓶怎样统一放到一个指定地点；每天打扫完的工具和抹布都是怎样摆放的等等。德育方面：因为我是语文老师，所以这方面占些优势，每次讲课后的延伸我都会好好利用，比如《四季》的，我会用特别美的景色和特别的污染来形成强烈的对比，让孩子从小就对污染环境深恶痛绝；《鸟蛋》时，对鸟妈妈丢失了孩子进行了联想，让孩子们明白如果自己妈妈丢失了孩子或亲人，将会是多么痛苦的事情，不能随意捕杀小动物，因为它们也有自己的亲人，也会伤心难过的；自