高中物理教学论文 再议新课标下我校信息技术与高中物理学科课程合相关问题.docVIP

PAGE PAGE 1再议新课标下我校信息技术与高中物理学科课程整合相关问题摘要：我校的物理教学中,对现代信息技术的应用存在着很多问题，在进行理论研究和实践探索之后，再次提出一些新思想和新方案，但物理教学在合理利用信息技术手段的前提下，又不可避免的伴随着出现了一系列的问题，有待于进一步研究。关键词：现代信息技术、物理教学、整合一、整合前本校物理教学对现代信息技术应用状况分析　　1、从现代信息技术在我校物理教学中应用的范围来看。信息技术应用于物理教学还不是真正普及和广泛。　　2、从现代信息技术在我校物理教学中应用的形式上看。以课堂演示型和操作练习型的单一模式为主，且往往忽略双向交流，交互性差。　　3、从现代信息技术在我校物理教学中应用的技术角度看。没有考虑物理学科的特点，注重的是课件形式的华丽、过分强调多媒体的声、光、色等的多种刺激。整合停留在一种简单的组合阶段。技术含量低，无法大量推广应用。　　4、从现代信息技术在我校物理教学中的效果上看。引发学生瞬时注意并不能带来长足的效果。　　5、从现代信息技术在我校物理教学中应用的层次上来看，信息技术是作为一种媒体的功能，起到的仅是辅助教与学的功能。　　6、从现代信息技术在我校物理教学应用中的情感激励方面看。过分依赖多媒体技术。二、整合后的效果及对我校教学的实践意义当前的新课程改革对中学物理教学提出了新的要求和标准，尤其是对于创新意识和实