谈新课标下初中语文如何开展有效诵读教学.docVIP

谈新课标下初中语文如何开展有效诵读教学 　　【摘要】诵读教学是语文教学的重要组成部分，是初中生获取语文知识、提升语文素养的重要途径。因此，教师的职责不仅是教学生学会知识，更重要的是教学生掌握一定的方法，会学知识。不断提高语文素质。下面笔者根据自己的教学经验和探索研究谈谈如何开展有效的初中语文诵读教学。 　　【关键词】初中语文诵读教学 　　随着新课程标准的实施和不断普及，诵读教学的重要性已被越来越多的师生所认知。诵读是初中语文教学的重要组成部分，有着极其重要的地位，通过诵读学生能够获得更多的信息、更丰富的知识，而且能够陶冶自己的情操，可谓一举多得。那么，如何开展有效诵读教学呢？ 　　一、营造良好的诵读氛围 　　营造良好的诵读环境是让学生爱上诵读以及培养学生诵读习惯最有效的方法之一， 能够激发学生主动学习的兴趣，提高他们的诵读能力。在初中语文教学中，教师可以通过多种途径为学生营造良好的诵读氛围，比如，1、充分利用好班级的黑板报、学习园地等，向学生推荐好书，介绍科学的读书方法，营造书香氛围。2、引导学生征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。3、建设好班级书吧。教师要搞好书吧的环境布置，营建浓厚的读书氛围。同时发动学生踊跃献书，鼓励他们换着看，保证书吧常年有充足的藏书量。4、建议学生在家设立自己的小小书库，家长督促孩子每天至少有半小时的诵读时间。5