高中生物 第3章《生物落的演替》复习学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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高中生物 第3章《生物落的演替》复习学案 苏教版必修3.doc

高中生物 第3章《生物落的演替》复习学案 苏教版必修3

第三章 生物群落的演替 知识梳理 ⊙要点解析 种群与群落的区别与联系: 种群 群落 区 别 概念 内涵 一定自然区域内同种生物个体的总和 一定自然区域内各种生物个体的总和 概 念 外 延 种内关系的研究范围,个体之间既有种内互助,也有种内斗争,两者对立统一,共同维持种群的相对稳定 种间关系的研究范围,由不同种群构成,其关系有互利共生、捕食、竞争、寄生,群落中的各个种群分别占有一定的生态位 特征 最重要的特征是种群密度,年龄组成、性别比例、出生率和死亡率都影响种群密度,决定种群的发展趋势 主要特征:分析垂直结构的分层现象和水平结构的不同种群的分布差异,物种的丰富度,群落的原生演替和次生演替 联系 群落是占有一定空间的多个生物种群的集合体,这些不同生物种群彼此相互作用,保证群落内的每一个生物种群都比单独存在时更加稳定。群落结构的形成是长期进化的结果,是一个相对稳定的统一整体 ★例题分析 例1 . (2004年全国卷寒带针叶林中两个动物种群(NN2)的数量变化如图所示,据图判断这两个种群的关系是 A.捕食关系,N为捕食者,N为被捕食者 B捕食关系,N为捕食者,N为被捕食者 C.竞争关系,N为竞争中的胜者,N为败者 D.共生关系,N、N彼此依赖,相互有利N1先上升导致N2上升,而N2上升又致N1下降,且N1下降

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