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辽宁省校园足球指导员现状调查分析 　　摘 要：运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法，对辽宁省校园足球指导员现状进行了调查和分析。主要结论：校园足球指导员待遇偏低；足球技能及知识水平参差不齐；校园足球指导员对培训方式、内容较满意；足球场地与器材不能满足校园足球的发展需要。 　　关键词：校园足球；指导员；现状调查 　　通过对足球指导员的现状进行调查和分析，掌握辽宁省校园足球活动的相关资料，为我省实施校园足球活动提供可持续性的发展对策。 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　以辽宁省内（大连、沈阳、鞍山地区）的校园足球指导员作为研究对象。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法 　　通过电子网络查阅近五年内有关校园足球方面的文章和研究成果，以此为研究的理论依据。 　　2.问卷调查法 　　辽宁省内（大连、沈阳、鞍山地区）校园足球指导员发放数92，回收数83，有效问卷80，有效回收率96.28%。 　　3.访谈法 　　走访辽宁省内（大连、沈阳、鞍山地区）的校园足球学校管理人员、校园足球指导员，调查和分析有关调查情况。运用SPSS10.0社会统计软件对数据进行统计处理。 　　二、结果与分析 　　（一）校园足球指导员的现状研究分析 　　1.指导员足球专业能力调查分析 　　校园足球指导员大部分是由布局小学校中的体育教师担任，主要责任是对参与校园足球各项活动的学生进行教学训练。通