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一个很精彩的高中班级管理案例　　班级管理体系（表格略）　　 　　【附体系说明】：　　 　　①．班级理事会：设班主任一名、总班长一名、团委书记一名、团委副书记一名、 学习部部长一名、财政部长一名、常务班长2名。　　 　　②．班主任：负责全班重大方针政策的制定，并且就学科 教学及时与6位任课 老师沟通，推动全班教学跨越式发展。　　 　　③．总班长：兼任①班班长，下设体育部，劳动部，车管处，安全部。主管①班各项事务及班内卫生和体育等事务。　　 　　④．团委书记：主抓班级文化建设，在班内构建良好的文化环境。下设文宣部，摄影部，书写部，考核部。　　 　　⑤．学习部长：兼任②班班长，下设四大组长， 考试院，计划部，电教部。　　 　　⑥．财政部长：负责管理班费，办理各项消费项目。　　 　　⑦．七大常委：每周召开一次常委会制定下周计划，并递交班主任审批执行。　　 　　【各部委职责】：　　 　　①．劳动部：负责班内卫生，监督各组长的值日状况，及时汇报班内卫生情况，并于每周向常委递交工作计划　　 　　②．体育部：负责班内体育事业，如跑操，体育课，运动会的组织。　　 　　③．车管处及安全部：分别负责摆放车辆及日常的安全提醒。　　 　　④．文宣部：负责班内板报，各项 活动组织及文娱项目。　　 　　⑤．摄影部：负责班内重大活动现场的摄影留念。　　 　　⑥．书写部：负责班内 语文、英语练字工作，定期发放练字及检查学生字帖。　　 　　⑦．考核部：负责日常班内考核，如回答问题量化考评，值周班长纪录，并为班主任做好班会准备。　　 　　⑧．四大组长：下设6个课代表，进行班内 作业的收取，并向考核部汇报未交作业名单。　　 　　⑨．考试院：负责日常PK大赛的策划与组织，并定时向常委汇报工作，制定工作计划。　　 　　⑩．计划部：负责2个15分钟和晚自习温馨提示，做好科学规划，提高学习效率。　　 　　(二)经营班级文化触动 心灵 世界　　 　　班级文化作为一种隐形的资源，实践表明，班级文化水平已经成为衡量班级发展快慢的重要指标。因此经营班级文化，触动学生心灵，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。　　 　　一、静态文化的建设　　 　　古人云：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”　　 实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快；能激励学生不断进取，主动、健康地 成长。“孟母三迁”的　　 故事就足以证明：环境可以造就人。结合 学校的要求，静态文化建设采用了“立体化”设计思路，让教室的每一个角落都跳动着　　 思想的火花，营造出了“催人奋进 勇立潮头”的良好氛围。具体设计如下：　　 　　①大门励志文化：　　 　　⊙班名：凌志阁　　 　　在教室大门上边是我们的班名“凌志阁”，取其‘励志照亮人生， 知识变革命运’之意。　　 　　⊙班徽：奔跑者　　 　　随风奔跑自由是方向，炽热的红色代表着激情，奔跑者象征着莘莘学子对知识的渴求，奔跑加速度是梦想的脚步，奔向成功最远处！　　 　　温暖的黄色代表着同学们手足情深，用温暖的双手托起了激情的奔跑者，给她加速度；环保的绿色代表着师生情长，老师用奉献的双手托起了希望之星；宁静的蓝色代表着父母广阔的胸怀；用他们辛劳的双手托起了家庭的梦想！奔跑者的造型恰似数字‘九’代表着九班的浓浓情谊天长地久！　　 　　⊙对联文化：苦乐年华　　 　　大门两旁赫然写了一副对联“怕吃苦莫进此门，图安逸另寻它途”，这两句成了学生的励志警言。他们深知在这残酷的竞争中，连苦累都不敢面对的人，不仅不会触摸到现实成功的喜悦，更不可能拥有灿烂的未来。就这样“苦累文化”成了学生克服困难，战胜挫折的动力源。学生们经常说的一句话就是：“要知现在苦不苦，想想长征两万五；要知现在累不累，想想过去父母受的罪。”　　 　　②墙报文化：　　 　　⊙墙报主题：“一枝一叶一世界”　　 　　这是针对学习策略提出的要求，‘枝’是树木的主干，即在学习中一定要抓住主干知识；‘叶’又是树干的重要组成部分，即在学习中一定要落实到每一个考点；‘世界’则代表着一门学科，即在学习中只有抓住了枝，落实了叶，牢牢把握住　　 高考的脉搏，做到学科、考点、知识点融会贯通。为了落实上述目标提出了“八字方针”：认真 准确 规范　　 高速。那就是认真听好每一堂课、认真做好每一道题、认真完成每一份单元测　　 试题；准确记忆每一个知识点、准确审好每一道题；规范就是书写要规范、答题更要规范；高速，高考是限时测试，这就要求平常要进行限时训练，完成高考的速度要求。其中针对规范我们又提出了“细节决定成败规范就是分数”。　　 　　⊙墙报核心文化：　　 　　☆班魂《价值人生》