浅析视唱练耳对儿童教学作用及影响.docVIP

浅析视唱练耳对儿童教学作用及影响 　　【摘要】音乐领域的发展随着当今社会的进步得到不断向前开拓，在发展音乐技术、音乐教学等方面的同时，我们更应该注重对音乐对象的培养和锻炼。而培养的阶段无疑从对象的幼儿时间开始为佳，从小培养孩子对音乐的热爱、锻炼音乐能力的强化，为之在以后的音乐发展道路上奠定坚实的基础。本文从视唱练耳在儿童教学中出发，阐述了对儿童教学的作用及影响，使广大读者能够进一步了解视唱练耳在儿童教学中的重要地位。 　　【关键词】儿童教学 视唱练耳 作用 影响 　　一、视唱练耳教学概述及在儿童教学中的价值 　　（一）视唱练耳教学。 　　视唱练耳最早产生于欧洲，对于我国音乐领域来说是一门引进外来的教学方法。视唱练耳主要分为两个部分，即视唱和听觉的训练，培养学生在视唱、视奏、音乐节奏、高音辨析以及音乐的表达等方面的能力，是一种较为基础的音乐教学手段。视唱练耳的最主要目标是锻炼学生在音乐听觉和视唱方面，并使之积极地运用到实际的音乐表现中去。 　　视唱练耳教学在当今的音乐教学体系中不仅有其本身的基础性特质，同时拥有现代音乐教育的发展特征。 把传统与创新相结合，鼓励学生发挥自身的主观能动性，调动了学生对音乐学习的兴趣，锻炼了学生的音乐综合能力。尤其是针对广大儿童这一教学对象，这一教学法从简单的音乐和声、复调、作品赏析等相关音乐知识入手，首先培养儿童的对音乐的兴趣，进而进行视唱、听觉训练、