《看电视 》 教学设计及教学反思 周万花.docVIP

一年级语文下册《看电视》教案及反思 陶家寨教学点 周万花 教学设计 教学目标 　　　1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。 　　　2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 　　　3、初步感知诗歌的韵律美，喜欢读诗歌。 　　课前准备 　　　1、教师准备：课件（全家有看电视的情景）、生字卡片。 　　　2、学生准备：留心观察家人都喜欢看哪些电视节目。 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、猜谜揭题 　　1、猜谜：小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天换花样。找一家用电器。板书：电视。补上“看”，这就是我们今天要上的课文，我们一起把题目念一念。 　　2.谈话：你们喜欢看电视吗？都喜欢看哪些电视？你们的爸爸妈妈喜欢看什么电视，你们知道吗？ 　　3.过渡：（出示课文的插图）这家人也爱看电视，我们就一起来听一听他们爱看什么电视又是怎么看的呢？ 　　二、初读感知 　　1.学生听课文录音，并标出自然段的段号。 　　2.学生选择喜欢的方式读课文。遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。 　　3.小组内互相请教，解决疑难。 　　4.全班交流。说说自己学会了什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题还没有解决的。 　　三