八年级语文上册 13 苏州园林学案4(新版)新人教版.docVIP

13 苏州园林 学习目标：积累生字新词，并学会运用。学习本文所运用的说明方法，并理解其作用。理解作者是如何抓住苏州园林的特征并突出这个特征的。培养自己按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。第一课时一、课前预习，组长检查督促1、走近作者叶圣陶（1894——1988）原名（ ），字（ ），江苏苏州人，我国现代著名（ ）（ ）（ ）。有“优美的语言艺术家”之称。代表作有短篇小说《 》、长篇小说《 》、散文集《脚步集》、童话集《 》《 》。2、读课文，借助工具书解决生字新词。（1）给下列加点的字注音。轩榭（ ）( ) 重峦（ ）叠嶂（ ） 丘壑（ ）嶙峋（ ）（ ） 蔷薇（ ）（ ） 池沼（ ）匀称（ ） 镂（ ）空（2）结合语境解释下列词语。胸中有丘壑：重峦叠嶂：因地制宜：别具匠心：轩榭：嶙峋：败笔：斟酌：景致：3、结合说明文的文体知识，朗读课文。二、课堂自主学习：默读课文，整体感知文意。1、本文的说明对象是什么？作者对它的总体印象是什么？2、作