求一个数是另一个数地百分之几地应用题完成版.docVIP

百分数和小数的互化第一课时教学内容：课本88~89页教学目的：知识目标:使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法.能力目标:能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数.培养学生的归纳总结能力。情感目标:培养学生细致耐心的学习精神.教材分析:百分数和小数的互化,依赖于学生对小数意义的准确理解和分数基本性质的正确应用.是灵活计算的基础,.教学过程:教师活动一一、复习。1．百分数的意义是什么？2．把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？0.45 1.2 0.3673．把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？ 4．写出下面各百分数。百分之十六 百分之七十二点五百分之一百八十 百分之五百5．把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小100倍是多少？小数点是怎样移动的？2.5 5 0.48 1.25 10.3 板书课题：百分数和小数的互化。学生活动学生按照复习提纲,认真做好每道复习题,并同桌互相说说小数和分数互化的方法.另外就是巩固练习百分数的写法。小数点移动与原数扩大缩小的关系。设计意图通过练习复习旧知,唤起已有的知识体系,以更好的完成百分数和小数的互化.二、导入新课。在生产生活中，进行统计、比较时，经常需要把小数或分数化成百分数，或者把百分数化成小数或