话题作文的审题立意教案.docxVIP

高二寒假课程 个性化教案PAGE \* MERGEFORMAT15话题作文的审题立意适用学科语文适用年级高中适用区域通用。课时时长（分钟）60分钟知识点话题作文的审题立意教学目标1、掌握话题作文准确审题立意的技巧。2、掌握话题作文的特点和类型。教学重点1、掌握话题作文准确审题立意的技巧。2、掌握话题作文的特点和类型。教学难点1、掌握话题作文准确审题立意的技巧。2、掌握话题作文的特点和类型。教学过程一、复习预习复习【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。 据此，可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。预习在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。请围绕社会与校园的不同点，以我眼里的社会为话题写一篇文章。写作要求