高中地理 4.4《自然灾害对人类的危害》导学案 中图版必修1.docVIP

4.4《自然灾害对人类的危害》【导学目标】1. 了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。2.通过学习洪水和洪灾问题，学会初步分析诱发自然灾害的种种因素，以及防灾措施。【学习重、难点】 洪水形成的自然原因及人为因素【合作探究】探究点一　试分析1998年长江流域洪涝灾害的自然和人为原因气候：长江流域属于亚热带季风气候，夏秋多雨，降水集中（还有当年气候异常造成）；地形：多属平原，河道弯曲，地势低洼，排水不畅；水系：长江支流众多，水量大。人为：长江中上游开荒毁林，植被破坏；围湖造田，使湖泊的调节作用大大减弱 不合理的一些水利工程导致河床抬高或河床淤积 【当堂检测】1. 下列不属于影响河流汇水速度因素的是（ ）A.地面坡度 B.土壤含水率 C.植被覆盖率 D.河谷的顺直程度2、治理和防洪并举的治理长江的主要手段是（　　）Ａ.造林种草 Ｂ.加固大堤 Ｃ.修筑梯田 Ｄ.修建水库 3.关于长江洪灾的叙述正确的是（　　）Ａ.长江洪灾，完全是由于长江流域降水多，又多暴雨造成的Ｂ.长江洪灾是人为因素造成的Ｃ.1998年的特大洪水，除了自然因素外，人为原因的加剧作用也是不可忽视的。Ｄ.“小雨量、高水位、水洪灾”说明人为因素的影响不大，而三峡对干流水量的扼制起了重要作用。4.2000年春季以来，我国北方，特别是华北地区接二连三出现沙尘天气，时间之早、频度之高、范围之广、