《不用文字的书和信》课件-----第1课时.pptVIP

语文a版小学语文五年级上册 第6课 “添加”导学作业中的典型成果。 忆 示 辨 创 造 斗 踏 邮 递 唯 淘 严 教材分析 这是一篇说明文，介绍了创造文字之前（没有文字），人们记事和通信的方法，表现出人类无穷的智慧。“文字”是人类用来记录语言的符号系统；“书”是用文字来记录事情的东西；“信”指把要说的话用文字写出来给别人看。课文以“不用文字的书和信”为题，从古代的“书”讲到古代的“信”，会让人一读，就产生好奇，本应都用文字记录的，这里却说“不用文字”，激发了读者阅读的兴趣。 分析段意 按照内容不同课文分为几段？ 每段主要讲什么？ 口头填空。 （1）这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，表示（ ）。 （2）一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭，表示（ ）。 古代记事和通讯方法 记事:结绳、壁画(岩画)、甲骨文、石刻、筑器(青铜铭文、陶器)等 通讯:声音(如:吹号、擂鼓、鸣金(进、退兵)等)、旗帜(打旗语)、烽燧(分白天、晚上)、驿站、书信 * 第三单元 书信 电话 移动电话 电子邮件 人类文明和