心理测量2-CTT信度效度.pptVIP

* 另一种证实构思效度的方法是心理特质的发展变化(theory-consistent intervention effects)。 例如，对于公认较稳定的特质，短期内两次测量的结果相差不大，则说明符合测验的理论构想。 * 实验操作法 控制某些实验条件，观察其对测验分数的影响。 例如，在重大考试之前，对被试进行焦虑测验，如果考前的焦虑分数比平时高，则说明该测验有较好的构思效度。 * 多种特质—多种方法矩阵法(multitrait-multimethod matrix) 该方法实质是相容效度和区分效度法的综合运用。 其原理是若用多种极不相同的方法测同一种特质相关很高（用极为相似的方法测不同特质相关很低），则说明测量效度较高。 若有多种特质（如A、B、C）都接受了多种方法（如1、2、3、4）的测查，就可以分别计算出任意两种方法测量同一特质的相关和测量不同特质的相关，以及任意两种特质接受同一方法和不同方法的相关，并以这些相关系数为元素构成一个矩阵，如下图所示： * Test Beck Depression Inv Beck Anxiety Inv Hepner Depression Interview Hepner Anxiety Interview Beck Depression Inv (Reliability Coefficient) [close to 1.00] Beck Anxiety Inv Monomethod-heterotrait[low, less than monotrait] (Reliability Coefficient) [close to 1.00] Hepner Depression Interview Heteromethod-monotrait [highest of all except reliability] Monomethod-heterotrait [low, less than monotrait] (Reliability Coefficient) [close to 1.00] Hepner Anxiety Interview Heteromethod-heterotrait [lowest of all] Heteromethod-monotrait [highest of all except reliability] Monomethod-heterotrait [low, less than monotrait] (Reliability Coefficient) [close to 1.00] * 在上表中，位于主对角线上的数值，是用同样的方法测相同特质所得的相关，是信度指标； 在实三角形内的数值，是用同样方法测不同特质所得之相关。此相关若高则说明方法间共同点较多； 在虚线三角形内的数值，是用不同方法测量不同特质所得的相关，它一般较低，是特质与方法间交互影响的反映； 在虚线三角形之间的两条对角线上的数值，是用不同方法测相同特质的相关，是测验效度的指标。 * 小结： 信度：黑三角对角线。 汇聚效度：不同方法对同一特质。 区分效度：同一方法不同特质，不同方法不同测验。 * 对构想效度的评价 贡献：构想效度促使研究者把着眼点放在提出假设上、检验假设上，使得测验成为理论研究的重要工具，而不再只是实际决策的辅助工具，从而使测验有了更广阔的发展情景。 缺点：有些构想概论模糊，没有一致的定义，确定效度时没有明确的操作步骤，没有单一的数量指标来描述有效程度。 * 4.3 效标效度 4.3.1 定义 又称实证效度，反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。 被预测的行为是检验效度的标准，简称效标。 由于这种效度是看测验对效标预测如何，所以叫效标效度。这种效度需在实践中检验，所以又称为实证效标。 * 4.3.2 效标效度的分类 根据效标资料是否与测验分数同时获得，又可分为同时效度和预测效度两类。 同时效度即测验所得分数可与效标同时验证，通常与心理特征的评估及诊断有关。 效标分数在测验之后获得，称为预测效度。 所谓的效标就是衡量一个测验是否有效的外在标准，它是独立于测验并可以从实践中直接获得的我们感兴趣的行为。 * 一个好的效标必须具备以下条件： 有效性 必须能有效地反映测验的目标； 可靠性： 效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素变化； 客观性 效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示； 实用性 效标的测量的方法很简单，省时省力，经济实用。 * 4.3.3 效标和效标测量 效标，即衡量测验有效性的参照标准，指的是可以直接而且独立测量的我们感兴趣的行为。 效标可以分为两个层次，其一是理论水平的观念效标（如大学学习成功），其二是操作定义