浅谈小学算机程序教学.docVIP

浅谈小学计算机程序教学 　　随着信息化的发展，运用计算机解决问题的能力成了越来越重要的信息素养。而计算机程序设计就是很好的载体。在《中小学信息技术课程指导纲要》指出，中小学生要“了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力”。在浙江省小学信息技术教材中对于计算机程序教学的内容主要分为“scratch趣味编程”和“与机器人零距离”两个单元进行学习。另一方面，以计算机程序设计为主的信息学奥林匹克竞赛的影响越来越大，其中以Pascal 语言为主信息学奥赛已深入小学各阶段。计算机程序教学在小学阶段发挥了举足轻重的作用。 中国论文网 /6/viewhtm　　笔者结合自身信息技术教学以及辅导信息学奥赛的经历，并根据两种语言的特点和学生的认知发展水平，谈谈小学阶段计算机程序教学的一点感受。 　　一、Scratch和Pascal语言的教学及特点 　　Scratch是由麻省理工学院针对8岁以上儿童开发的一款积木式程序设计软件。Scratch软件最大的特点就是简单易用，共享与支持，可视化编程。通过点击并拖拽的方式，完成可视化编程，并赋予角色简单的动画，简单易学。在作品完成之后还能将其上传至scratch官方网站，与他人共享，相互学习。 　　信息学奥赛是青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛的简称，是一项益智性的竞赛活动。程序设计是信息学奥赛的基本功，而Pascal程序设计语言则是小学阶段