八年级数学上册 第11章 数的开方 11.1 平方根与立方根 2 立方根教案1 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 52　立方根课题11.1.2　立方根授课人教学目标知识技能　1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根．2．会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算．3．了解立方根的性质，并学会用计算器去计算一个数的立方根的近似值．4．区分立方根与平方根的不同．数学思考　领会并掌握采用类比的方法去学习开平方根和立方根的思想的思考．　问题解决1.用过对立方根的探究过程，学会解决立方根的问题一些基本方法和策略．2．通过对立方根及其性质的探究，培养学生分类讨论的意识和逆向思维能力．情感态度　　1.在立方根概念、符号、运算及性质的探究过程中，培养学生联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的精神．2．学生通过对实际问题的解决，体会数学的实用价值．教学重点　　立方根的概念和性质，会求某些数的立方根．教学难点　　立方根的求法，立方根与平方根的联系及区别．授课类型新授课课时第一课时教具多媒体课件教学活动教学步骤师生活动设计意图回顾　　提问：(1)什么叫一个数a平方根？如何用符号表示数a(a≥0)的平方根？(2)正数的平方根有几个？它们之间的关系是什么？负数有没有平方根？0的平方根是什么？(3)平方和开平方运算有何关系？(4)算术平方根和平方根有何区别和联系？强调：一个正数的平方根有两个，且互为相反数；一个负数没有平方根；0的平方根是0.羊村慢羊羊村长中秋节想送一些月饼